5 способов сделать общение с ребенком более полным!

5 способов сделать общение с ребенком более полным!
1. Не стоит обвинять малыша - просто опишите проблему.

Наши детки начинают вести себя более ответственно не тогда , когда вы ругаете и обвиняете его, а когда описываете проблему ему. Скажите это четко и кратко. Не говорите,- «Дима что здесь происходит?!!! Глянь что это ты наделал – вся одежду испачкал, и руки тоже в краске.» Скажите,- «Дима, ты вымазался в краску поменяй футболку и вымой руки!»


2. Нельзя приказывать и угрожать, лучше предложите ему выбор.

Когда вы угрожаете или приказываете, вы заставляете детей чувствовать себя обиженными и униженными, а зачем вам закомплексованный ребенок. Но и на голову нельзя давать возможность залезть. Для этого есть паруинтересных психологических приемов. Ребенок например не хочет есть, не спрашивайте хочет или не хочет, ответ заведомо уже у вас есть, вам только стоит предложить ребенку, что он будет есть, кашу гречневую или овсяную. Вот так и спросите. Не давайте НЕХОЧУХАМ выбора покапризничать. Со старшими детками та же история, Не спрашивая хочет ли он уроки делать, вы задаете вопрос, с чего ему легче начать делать уроки, с чтения или с математики?. И у ребенка и выбор есть, и ваш вопрос с уроками решен. Применять этот способ можно и со взрослыми людьми. Главное никогда не пугать или угрожать, а то у всех мам появляется проблемы, то чем пугали не могут угрожать, так как это не сделают. Пугала мама что телевизор выключит на неделю, а в конце концов и пошла у ребенка на поводу, и телевизор смотрит и не сделал, за что пугала. Не теряйте авторитет у детей!

3. Больше выражайте свои чувства, вместо упреков.

Уже давно доказано, что наши детки способны даже в малом возрасте сочувствовать и понимать чувства родителей. А крики и угрозы они попросту не слышат со временем. Старайтесь чаще говорить о своих чувствах. Это у них вызовет доверие и будут прислушиваться к вам. Говорите, что Маме тяжело и спина боли когда на ней висят. Мама устала и у нее глазки закрываются, а малыш хочет играть. Говорите эмоциями, и тогда ребеночек будет с вами послушнее.
4. Иногда общайтесь с детьми написанием или рисованием.
Ребенок может пропускать мимо ушей просьбы родителей и слова взрослых, а картинку - не пропустишь. Нарисованная картинка или написанное на листе именно для них запоминается гораздо лучше. Например, вы просили убрать лоток для кота. А он не слушается. Напишите письмо и положите возле лотка,-«Я уже не могу сюда ходить и хочу очень в туалет, пожалуйста убери у меня лоточек. Твой друг Мурзик». Это лучше, чем нотации про ответственность за кота.
5. В место замечаний иногда можно говорить голосами героев его любимых.
Вместо: « Что тут такое за свинство?! Как ужасно! Почему на столе грязно!? Скажите голосом Д’Артаньяна с мушкетеров: «О, сударь, о боже, Где мы будет трапезничать, сейчас же чтобы я вас не вызвал на дуэль вам необходимо убрать стол, Держите шпагу сер и чудо тряпку, защищайтесь!!!))» и вот так вот играйте. Ребенок с радость поиграет вами и уберет стол.
Мир глазами ребенка – это игра! И если вы уловите этот творческий подход к воспитанию, то у вам просто не будет места проблемам!